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Projet d'établissement - Projet d'établissement 2015-2018


PROJET D’ETABLISSEMENT 2015/2018

→ Actions proposées dans le cadre de la mise en œuvre des priorités

 

Priorité n°1 : Gestion de l’hétérogénéité

ü Meilleure gestion des groupes de compétences en langues en s’appuyant davantage sur les éléments transmis par les collèges pour leur composition

ü Possibilité de décloisonnements ponctuels à l’intérieur d’un bloc de langues

ü Dans les emplois du temps de 2°, ne pas coupler les demi-groupes disciplinaires avec plusieurs matières de façon à en faciliter la modularité

ü Développer le travail en groupes dans toutes les séries

ü Classes de 2° : développer les mini stages permettant la découverte des filières pour les élèves qui en font la demande ; présentation des filières par les élèves de 1ère

ü Organiser des conférences scientifiques

ü Cours approfondis en Terminale pour des élèves ayant un projet de poursuite d’études ambitieux

ü Projet d’approfondissement en lettres pour les élèves de 2° (sur la 2ème heure d’AP)

ü Multiplier les situations au cours desquelles les élèves s’exprimeront dans une langue étrangère (journée anglaise à la cafétéria par exemple)

ü Renforcement de l’enseignement de la philosophie en filière S en proposant une 4ème heure (en fonction des moyens alloués à l’établissement)

 

Priorité n°2 : Développer la liaison collège/lycée 

ü Constituer un groupe d’échange de pratiques au niveau du BEF

ü Partenariat entre une classe de 2° et une classe de 3ème autour de projets spécifiques

ü Travail avec les collèges de Lillebonne à partir de tests d’évaluation dans des disciplines ciblées

 

Priorité n°3 : Cadrage de l’Accompagnement Personnalisé

ü Elaborer un cadre de fonctionnement commun

ü Anticiper l’organisation de l’AP dans les emplois du temps de façon à faciliter la mise en place des différents schémas de fonctionnement souhaités par les équipes

ü Etendre l’AP à des thématiques jusqu’à présent non traitées (natation pour les non-nageurs, sensibilisation santé-hygiène-sécurité)

ü Groupes à géométrie et à rythme variables pour répondre au mieux aux besoins des élèves

 

Priorité n°4 : Renforcer les liens avec les familles

ü Modifier l’organisation de la réunion de rentrée pour les classes de 2° afin que les familles puissent rencontrer l’équipe pédagogique de la classe de leur enfant et non pas seulement le professeur principal

ü Réfléchir à la pertinence d’étendre cette réunion à toutes les classes

ü Inclure dans cette réunion un temps de formation à Pronote pour aider les parents à utiliser au mieux cet outil de suivi de la scolarité

ü Remise du bulletin trimestriel par le professeur principal et/ou un professeur de la classe aux parents dont les enfants ont eu un trimestre difficile (travail et/ou comportement). Cette pratique pourrait être expérimentée sur un niveau et durant un trimestre.

ü Créer un espace d’échanges avec les familles (virtuel et/ou matériel)

 

 

Priorité n°5 : Elaborer une charte des options 

(suite à une réunion avec les professeurs en charge des options)

 

ü Le lycée s’engage à ce que tous les élèves de la filière générale qui ont fait le choix d’une option puissent la suivre. En cas d’une difficulté majeure, il sera proposé à l’élève un choix autre.

ü Cet engagement ne vaut que pour la 1ère option choisie.

ü Une option commencée en 2° doit pouvoir être poursuivie jusqu’en Terminale .

ü En dessous de 10 élèves inscrits dans l’option, le lycée se réserve le droit de réduire l’horaire officiel en passant de 3h à 2h.

ü Un élève ne peut pas cumuler l’option latin et l’option grec

 

 

 Calendrier prévisionnel ICI

 

 

 

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Date de création : 13/07/2007 @ 16:00
Dernière modification : 21/09/2016 @ 17:15
Catégorie : Projet d'établissement


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