La rénovation de la voie générale et technologique sera mise en place pour les classes de première dès la rentrée 2011. Le baccalauréat Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable est composé pour les enseignements technologiques d’un tronc commun et de quatre spécialités visant l’acquisition de compétences de conception, d’expérimentation et de dimensionnement. Les enjeux de la rénovation de la série STI sont :
La nouvelle série STI sera organisé autour de quatre spécialités : La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration dans son environnement d’une construction dans une démarche de développement durable. La spécialité explore la gestion, le transport, la distribution et l'utilisation de l’énergie. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l’efficacité énergétique de tous les systèmes ainsi que leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie. La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie. Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, l’éco conception et l’intégration dans son environnement d’un système dans une démarche de développement durable. La spécialité explore l’acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution de d’information (voix, données, images). Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l’interface utilisateur, la commande rapprochée des systèmes, les télécommunications, les réseaux informatiques, les modules d’acquisition et de diffusion de l'information et plus généralement sur le développement de systèmes virtuels ainsi que sur leur impact environnemental et l'optimisation de leur cycle de vie. La formation prend appui sur des systèmes répondant à un besoin de l’Homme.
L'organisation pédagogique de la série technologique sera la suivante : Un tronc commun d'enseignement généraux (langues vivantes, français/philosophie, histoire-géographie, mathématiques, sciences physiques, EPS). Un bloc d'enseignements technologiques constitué de : 2h d'accompagnement personnalisé
Consulter les programmes des séries technologiques rénovées BO spécial n°3 du 17 mars 2011.
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L'affirmation de leur 
des choix d'orientation en BTS ou DUT plus ouverts.