Un artiste - une classe

« Je considère ce travail comme le prolongement esthétique de celui engagé avec mes modèles depuis 1997. Une relation secrète, dès lors qu'elle est photographique, s'opère : celle du photographe à ses modèles.

Chaque être dans la photographie a sa qualité propre (sa beauté photographique). La confiance qu'un modèle accorde est un don : offrande d'un geste, d'une gestuelle... regards le plus souvent suspendus (du sommeil à la vie).

J'ai abordé ce travail - quatre classes, quatre projets - selon des inspirations résolument différentes. Il fallait que chaque classe, donc chaque élève s'abandonne / se révèle "investi" d'une création "improvisée / dictée" (il fallait précipiter l'abandon du groupe et privilégier l'invention probable d'un rôle; le photographe un guide, au modèle l'aura !)

A l'opposé donc, de toute autorité - les praticiens d'une photographie contemporaine pourtant s'en délectent - les élèves furent les acteurs volontaires d'une pièce éphémère. Celle d'une photographie, généreuse et secrète qui souvent recouvre des non-dits. Les photographies de ce projet seront-elles des "souvenirs prochains" ? »